Agosto+Matutino

DIA: 01/08 Curso NTE - Linux

DIA: 02/08 1. Atividade 2. - 3. Língua Portuguesa - Prof. Sueli - 2º Ano E.M. - Pesquisa - Crase 4. - 5. Manutenção

DIA: 03/08 Curso NTE - Linux

DIA: 04/08 1. Atividade 2. Língua Portuguesa - Prof. Vanessa - 2° Ano E.F. - Jogos Educativos on line 3. Língua Portuguesa - Prof. Vanessa - 2° Ano E.F. - Jogos Educativos on line 4. Língua Portuguesa - Prof. Sueli - 2º Ano E.M. - Pesquisa - Crase 5. Física - Prof. Juliana - 3º Ano E.M. - Pesquisa

<span style="background-color: #ffffff; color: #7700ff; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 19px; text-decoration: none;">DIA: 05/08 <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">1. Artes - Prof. Fernanda - 8° Ano E.F. - Arte Moderna <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">2. Planejamento com a coordenação <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">3. Sociologia - Prof. Alesandra - 1° Ano E.M. - Pesquisa <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">4. Planejamento e atualização de Wikispaces <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">5. Manutenção (limpeza da sala)

<span style="background-color: #ffffff; color: #7700ff; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 19px; text-decoration: none;">DIA: 08/08 <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">1. - <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">2. Língua Portuguesa - Prof. Suelí - 1° Ano E.M. - Pesquisa <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">3. Língua Portuguesa - Prof. Vanessa - 2° Ano E.F. - Texto com receitas <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">4. Inglês - Prof. Renata - 9º Ano E.F. - Idiomatic Expressions <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">5. Atividades

<span style="background-color: #ffffff; color: #7700ff; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 19px; text-decoration: none;">DIA: 09/08 <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">1. - <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">2. Física - Prof. Juliana - 3° Ano E.M. - Pesquisa <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">3. Física - Prof. Juliana - 1° Ano E.M. - Pesquisa <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">4. Física - Prof. Juliana - 2º Ano E.M. - Pesquisa <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">5. - //**<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 17px;">Obs: Hj recebemos a visita do Reissoli e da Zélia **//

**Quarta-feira** **10/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || www.blogdequimica.com ||<  || www.blogdequimica.com ||<  ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 3° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< 2° Fase Modernista ||<   ||< Pesquisa na STE sobre modernismo - Vários sites ||   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Fernando ||< Química ||< Histórico Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre o assunto - www.blogdequimica.com ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 1° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Classicismo ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a obra de Camões - www.academia.org.br ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 3° A ||< Fernando ||< Química ||< Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a criação da Tabela Periódica -
 * ~  ||< 5ª aula ||< 3° A ||< Fernando ||< Química ||< Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a criação da Tabela Periódica -

**Quinta-feira** **11/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Sexta-feira** **12/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Segunda-feira** **15/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || www.somatematica.com ||<  || www.somatematica.com ||<  || **Terça-feira** **16/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Quarta-feira** **17/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Quinta-feira** **18/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Sexta-feira** **19/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Segunda-feira** **22/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Terça-feira** **23/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Quarta-feira** **24/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || www.academia.org.br ||<  || www.ecologia.com ||<  || www.somatematica.com.br ||<  || www.academia.org.br ||<  || **Quinta-feira** **25/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || www.somatematica.com ||<  || www.somatematica.com ||<  || www.academicodehistoria.com ||<  || **Sexta-feira** **26/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || www.academia.org.br ||<  || **Segunda-feira** **29/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Terça-feira** **30/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** || **Quarta-feira** **31/08** ||< **HORÁRIO** ||< **TURMA** ||< **PROFESSOR** ||< **DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS** ||< **NOÇÕES E CONCEITOS** ||< **OBJETIVO** ||< **METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS** ||< **OBSERVAÇÃO DO NTE** ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 8° A ||< Suelí ||< Língua Portuguesa ||< Figuras de Linguagem ||<   ||< Pesquisa na STE sobre Figuras de Linguagem - www.google.com / www.blogspotdeletras.com.br ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< xxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 1° A ||< Fernando ||< Química ||< Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a criação da Tabela Periódica - www.blogdequimica.com ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< xxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< - ||< Eliane ||< Planejamento ||< Planejamento ||<   ||< - ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 9° A ||< Renata ||< Inglês ||< Idiomatc Expressions ||<   ||< Pesquisar idiomas da língua inglesa na STE - ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 1° A ||< Alesandra ||< Sociologia ||< Mestres da Sociologia ||<   ||< Pesquisa vida e obra dos mestres da sociologia na STE ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||<   ||< Eliane ||< Atendimento à coordenação ||<   ||< Melhorar o uso da STE ||< Planejamento de aulas para auxiliar as visitas dos professores ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< xxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 9° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Teorema de Pentágonos ||<   ||< Pesquisa de imagens através da internet na STE ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< - ||< Eliane ||< Limpeza da Sala ||< Limpeza da Sala ||<   ||< Limpeza da Sala ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 8° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Só Matemática ||<   ||< Jogos on line de matemática
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Matemática ||< Montar imagens ||<   ||< Jogos on line de montagem
 * ~  ||< 5ª aula ||< xxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< xxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 9° A ||< Suelí ||< Língua Portuguesa ||< Géneros Textuais ||< Saber diferenciar os tipos de textos ||< Pesquisar e saber realizar um texto epistolar ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2° A ||< Juliana ||< Física ||< Pesquisa ||<   ||< Pesquisa na STE para aprimorar o conteúdo estudado / www.google.com ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Matemática ||< Formas Geométricas ||< Jogos on line para memorizar o conteúdo estudado ||< Uso da STE para realizar jogos com formas geométricas / www.brincandoseaprende.com.br ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 3° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Cont. 2° Fase Modernista ||<   ||< Internet e pesquisa sobre a fase do modernismo ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Fernando ||< Química ||< História da Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a História da Tabela Periódica ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 1° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Classicismo ||<   ||< Internet e pesquisa sobre Classicismo ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||<   ||< Eliane ||< STE ||< Planejamento ||< Planejamento ||< Planejamento de aulas ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 1° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Vida e Obra de Matemáticos ||< Saber sobre a vida e a obra de cada matemático em foco ||< Pesquisa na STE sobre vida e obra dos autores matemáticos ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Vida e Obra de Matemáticos ||< Saber sobre a vida e a obra de cada matemático em foco ||< Pesquisa na STE sobre vida e obra dos autores matemáticos ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 2° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Vida e Obra de Matemáticos ||< Saber sobre a vida e a obra de cada matemático em foco ||< Pesquisa na STE sobre vida e obra dos autores matemáticos ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 1° A ||< Fernando ||< Química ||< História da Tabela Periódica ||<   ||< Pesquisa na STE sobre a História da Tabela Periódica /www.google.com ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< * ||< Eliane ||< Sociologia ||< Atendimento ao professor ||< Converter vídeo para usar na sala de aula ||< Atendimento ao professor ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 3° A ||< Renata ||< Inglês ||< Past Perfect x Simple Past ||< Diferenciar os tempos verbais na Lingua Inglesa ||< Internet e pesquisa de tempos verbais ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Classicismo ||<   ||< Internet e pesquisa sobre Classicismo ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 2° A ||< Andréia ||< Biologia ||< Feira de Ciências ||<   ||< Pesquisa para feira de ciências ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 3° A ||< Andréia ||< Biologia ||< Feira de Ciências ||<   ||< Pesquisa para feira de ciências ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< 1° A ||< Andréia ||< Biologia ||< Feira de Ciências ||<   ||< Pesquisa para feira de ciências ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< - ||< Renata ||< Atendimento ao professor. ||< Atendimento ao professor. ||<   ||< Atendimento ao professor. ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Suelí ||< Língua Portuguesa ||< Palavras Estrangeiras ||<   ||< Pesquisa no dicionário on-line das palavras estrangeiras inseridas no nosso vocabulário ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 8° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Só Matemática ||<   ||< Converter números através de programa on-line ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Atividades ||< Leitura ||< Incentivar a leitura ||< Leitura dos clássicos infantis on-line ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< - ||< Alessandra ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< - ||< Atividades ||< Atividades ||< Atividades ||< - ||< Atividades ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 3° A ||< Juliana ||< Física ||< Pesquisa para feira de ciências ||<   ||< Aprimorar o conteúdo através de pesquisa para feira de ciências ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< - ||< Eliane ||< Limpeza da sala ||< Limpeza da sala ||< - ||< - ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Matemática ||< Jogos ||< Aprender brincando ||< Jogos on-line de matemática ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< - ||< Eliane ||< STE ||< Planejamento ||< Planejamento ||< Planejamento de aulas ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 3° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Modernismo ||< Incentivar a pesquisa e leitura ||< Pesquisa sobre modernismo através da biblioteca on-line
 * ~  ||< 2ª aula ||< 3° A ||< Andréa ||< Biologia ||< Ecologia ||<   ||< Pesquisa ecológica
 * ~  ||< 3ª aula ||< 9° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Planilha ||< Aprender converter ||< Planilha de conversão on-line
 * ~  ||< 4ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxx ||< xxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< 2° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Realismo ||< Incentivar a pesquisa e leitura ||< Pesquisa sobre realismo através da biblioteca on-line
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 1° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Fórmulas ||< Aprender a converter através de fórmulas ||< Utilização da STE para jogos com fórmulas para conversão
 * ~  ||< 2ª aula ||< 1° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Fórmulas ||< Aprender a converter através de fórmulas ||< Utilização da STE para jogos com fórmulas para conversão
 * ~  ||< 3ª aula ||< xxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 3° A ||< Alesandra ||< História ||< Vídeos sobre a guerra ||< Realizar pesquisa de documentários sobre a guerra ||< Pesquisar na internet documentários sobre a guerra / www.historiadobrasil.com
 * ~  ||< 5ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< - ||< Eliane ||< Planejamento de aula ||< Planejamento ||< - ||< Planejamento de aula ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< - ||< - ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< - ||< Atendimento ao professor ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 8° A ||< Maysa ||< Matemática ||< Planilha ||< Aprender converter ||< Planilha de conversão on-line / www.somatematica.com.br ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2°A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Realismo ||< Incentivar a pesquisa e leitura ||< Pesquisa sobre realismo através da biblioteca on-line
 * ~  ||< 5ª aula ||< 2°A ||< Renata ||< Inglês ||< Write a Text ||<   ||< Pesquisa na internet ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 2° A ||< Renata ||< Inglês ||< Writ a text ||<   ||< Uso do google tradutor - www.google.com ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 9° A ||< Suelí ||< Língua Portuguesa ||< Versificação ||<   ||< Uso das palavras parônimas e homônimas - www.google.com e outros sites ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 2° ||< Vanessa ||< Matemática ||< Dúzias ||< Identificar quantidades em dúzias ||< Através de jogos de matemática /www.brincandoseaprende.com.br ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< - ||< - ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Pesquisa em vários sites ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< xxxx ||< xxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Matemática ||< Jogos de matemática ||< Identificar quantidades em dúzias,meia dúzia,etc ||< Através de jogos do site educativo / www.brincadoseaprende.com.br ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 2° A ||< Vanessa ||< Matemática ||< Jogos de matemática ||< Identificar quantidades em dúzias,meia dúzia,etc ||< Através de jogos do site educativo / www.brincadoseaprende.com.br ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< 3° A ||< Sueli ||< Lingua Portuguesa ||< Concordância Verbal ||< Pesquisar as regras e formas de concordância verbal ||< Através de pesquisa na internet em vários sites ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< 3° A ||< Juliana ||< Física ||< Consumo Energético ||< Pesquisa sobre consumo energético ||< Pesquisa em vários sites ||<   ||
 * ~ **DATA**
 * ~  ||< 1ª aula ||< 3° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< 2° Fase do Modernismo ||< Identificar e diferenciar as fases do modernismo ||< Internet e pesquisa sobre a fase do modernismo ||<   ||
 * ~  ||< 2ª aula ||< - ||< Lucimar ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||< Atendimento ao professor ||<   ||
 * ~  ||< 3ª aula ||< 1° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Classicismo ||<   ||< Internet e pesquisa sobre Classicismo / www.google.com ||<   ||
 * ~  ||< 4ª aula ||< xxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxx ||< xxxxxxxxxxxxxxxx ||<   ||
 * ~  ||< 5ª aula ||< 2° A ||< Leodinéia ||< Literatura ||< Realismo ||< Incentivar a pesquisa e leitura ||< Pesquisa sobre realismo através da biblioteca on-line / www.academia.org.br ||<   ||